L’importanza della routine quotidiana
Le routine quotidiane sono considerate inestimabili. Gli allievi sviluppandosi imparano a capire se stessi e gli altri.
Supportate dagli educatori, le routine creano l’ambiente in cui possono sviluppare abilità cognitive, linguistiche e motorie, e i bambini iniziano a capire la sequenza della giornata.
Inoltre, le routine quotidiane sono viste come momenti fondamentali tra l’educatore e il bambino e tra i bambini stessi, poiché favoriscono lo sviluppo di relazioni con adulti e coetanei.
Le sezioni di Early Years aprono alle 8:00, ma per i bambini che arrivano in anticipo, l’aula deo Cool Caterpillars viene aperta alle 7.45.
I bambini vengono accolti e sorvegliati da un Teacher interno fino a quando il loro educatore di classe non li raccoglie alle 8:00.
E’ possibile iscrivere l’allievo anche adll’After-School Club. Questo inizia alle 16.30 e termina alle 17.30. Il servizio è escluso dalla retta e deve essere prenotato e pagato presso la segreteria del campus frequentato.
La classe degli Happy Hedgehogs è la casa dei più giovani studenti Smiling: sono i bimbi di appena 2 anni. La loro aula, colorata e accogliente, è situata al piano terra, accanto ai due giardini della scuola. La giornata tipo degli Happy Hedgehogs trascorre tra la loro classe, i giardini e la palestra.
| 08:00 – 09.30* | Accoglienza e attività libere (puzzle, disegni, giochi sul tappeto) |
| 09:15 – 09:45 | Pulizia delle mani, toilette, merenda |
| 09:45 – 10:00 | Chi c’è oggi? (appello dei bambini con l’utilizzo delle loro fotografie), attività didattiche strutturate |
| 10:00 – 10:30 | Attività didattiche / Musica / Palestra |
| 10:30 – 11:00 | Giochi in giardino |
| 11:00 – 11:30 | Attività didattiche |
| 11:30 – 11:45 | Relax in classe o in giardino, toilette e cambio del pannolino |
| 11:45 – 12:15 | Pranzo |
| 12:15 – 13:00 | Giochi in giardino e pulizia dei denti e delle mani, toilette e cambio del pannolino. I bambini che fanno solo metà giornata escono alle 12.45 |
| 13:00 – 15:30 | Riposo |
| 15:30 – 15:45 | Merenda |
| 15:45 – 16:15 | Attività guidate (lettura di storie) o attività libere (costruzioni, disegni) |
| 16:15 | Uscita |
*Consigliamo che i bambini arrivino entro e non oltre le 9:15.
Informazioni Pratiche: scaricate il file con la lista di cosa portare a scuola – a.s 2020-2021
La classe dei Busy Bees classe è davvero un alveare operoso, dove i bambini di tre anni vengono coinvolti in moltissime attività. La loro giornata-tipo si svolge tra la classe, i giardini e la palestra.
| 08:00 – 9:30* | Accoglienza e attività libere (puzzle, disegni, giochi sul tappeto) |
| 9:15 – 9:30 | Toilette |
| 9:30 – 9:45 | Carpet Time, un momento tutti insieme sul tappeto per conversazioni – in italiano o inglese – canzoni, brevi attività, giochi per aiutare i bambini a conoscersi, esprimersi, sentirsi parte di un gruppo |
| 9:45 – 10:00 | Merenda |
| 10:00 – 11:15 | Attività didattiche |
| 11:15 – 11:45 | Lettura di una storia, attività sulla lavagna interattiva, gioco libero in giardino. Toilette prima del pranzo |
| 11:45 – 12:15 | Pranzo |
| 12:15 – 13:00 | Pulizia dei denti; i bambini che dormono si preparano per la nanna. Rientro a casa dei bambini che non restano nel pomeriggio alle 12:45 |
| 13:00 – 15:15 | Riposo. Per i bambini che non dormono, giochi strutturati e attività |
| 15:15 – 16:15 | Merenda e attività varie tutti insieme sul tappeto: storie, giochi, conversazioni |
| 16:15 | Uscita |
*Consigliamo che i bambini arrivino entro e non oltre le 9:15.
Informazioni Pratiche: scaricate il file con la lista di cosa portare a scuola – a.s 2020-2021
I Caterpillars trascorrono abitualmente la loro giornata tra la classe, la palestra e i giardini della scuola.
| 08:00 – 9:30* | Accoglienza e gioco libero |
| 9:20 – 9:45 | Carpet Time, un momento tutti insieme sul tappeto per conversazioni – in italiano o inglese – canzoni, brevi attività, giochi per aiutare i bambini a conoscersi, esprimersi, sentirsi parte di un gruppo |
| 9:45 – 10:00 | Toilette e merenda |
| 10:00 – 11:30 | Attività didattiche, attività sulla lavagna interattiva, giochi in giardino o attività sportive in palestra. Toilette |
| 11:30 – 11:45 | Carpet Time, lettura di una storia |
| 11:45 – 12:15 | Pranzo |
| 12:15 – 13:00 | Gioco in giardino o in classe, uscita per i bambini che non restano nel pomeriggio alle 12:45 |
| 13:00 – 15:30 | Pulizia dei denti; i bambini che dormono si preparano per la nanna, per chi non dorme tante attività e letture |
| 15:30 – 16:15 | Merenda e attività varie tutti insieme sul tappeto: storie, giochi, conversazioni |
| 16:15 | Uscita |
*Consigliamo che i bambini arrivino entro e non oltre le 9:15.
Informazioni Pratiche: scaricate il file con la lista di cosa portare a scuola – a.s 2020-2021
I Butterflies trascorrono abitualmente la giornata tra le loro aule, poste al primo piano, la palestra e i giardini della scuola. La loro giornata è organizzata secondo una routine più simile a quella dei bambini della scuola elementare; le loro abitudini vengono in parte modificate, al fine di rendere il più semplice possibile l’ingresso al successivo livello scolastico.
| 08:00 – 9:15 | Arrivo e Carpet Time |
| 09:15 – 10:15 | Attività strutturata con l’insegnante |
| 10:15 – 10:45 | Toilette e merenda |
| 10:45 – 12:30 | Attività in aula, musica o ginnastica |
| 12:30 – 14:30 | Pranzo e gioco in giardino |
| 13:00 – 15:30 | Attività con l’insegnante |
| 15:30 – 16:15 | Merenda e uscita alle 16:15 |